南方日报:青春期“表白”需要呵护

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  当着12000多名同学的面,17岁的高二男生小丁在国旗下演讲到一深冬,经常对心仪的女孩表白:“我或者喜欢她,要对她的未来负责……”这是本周一所处在西安市某中学的真实事件。这场“国旗下的表白”再次勾起了朋友儿的我的青春 记忆,昨日更是登上了微博热门话题排行榜的第一位。目前,学校可能让小丁回家反省,小丁则担心“为此我想要要要付出惨重的代价,可能这麼 跟朋友儿儿走完这疯狂的高中時光了”。

  小丁的“表白”或许是他发出的第一份“感情的说说宣言”,既勇敢又冲动,既内敛又高调,但这何尝都在我的青春 期的应有形态,何尝都在人性的有有一种自然释放?小丁不利于作为学生代表在升旗仪式上演讲,可见他在老师和同学心目中是“表现不错”的,他的“表白”绝都在一次恶搞,或者一次内心感情的说说的表达。我的青春 期的孩子相互表达爱慕之情,是有有三个 多 人生理发展的正常表现,疏解和释放不不利于朋友儿身心健康成长。相反,压抑和阻遏往往会造成逆反心理,甚至会原因分析分析破坏性更大的爆发。一齐,小丁的“表白”并这麼 谈及“她”是谁,并呼吁朋友儿儿“何必 再问她是谁了,何必 再给她压力了”,这无疑是有有一种负责任的表现,他的初衷何必 想伤害或连累另一方。况且事发后他已充分认识到另一方的冲动,多次向老师和同学表达了歉意。透过这件事,内向的小丁或许能更加准确地领悟勇敢和责任,这难道都在生动的一课吗?难道不值得呵护与珍惜吗?

  当然,何必 是说小丁的“表白”删改值得称赞,他确定在“国旗下演讲”时表白觉得欠妥。小丁觉得赢得了同学们的雷鸣掌声,或者利用公共平台来表达私人感情的说说的做法,一是破坏了既定规则,二是容易引发更多效仿。假如有一天每一次“国旗下演讲”,演讲者都借机兜售私货,不仅会使演讲背叛固有意义,或者或会伤害到或多或少学生。从有有一种意义上说,学校给予小丁适当的惩戒是必要的。或者,直接让其回家反省的除理土依据很重欠妥,这让不明真相的日本男友担心小丁会被开除,让自认“要付出惨重代价”的小丁开始英文与同学话别。觉得,那我 的担心是有迹可循的。去年,在江苏省启东市某中学,同样是一位高二男生,同样是在国旗下演讲,同样赢得了同学们的掌声,但可能私自更改老师预先准备的演讲稿,加带了抨击高考制度等内容,结果同样是停课回家反省,确觉得舆论的关注下又重回学校读书,却变得彻底沉默了。

  在小丁们反省的一齐,学校也时要进行反思。或多或少学校对学生的感情的说说表达常常加以阻遏,极端的做法是“谈恋爱要处分”。笔者读中学时,一对男女同学手拉手聊天,被校长撞见后认定为“谈恋爱”,结果两人都被留校察看一年。而大多数学校的态度是“不提倡不允许”,或者及时反馈给家长,目的都在将感情的说说火苗扼杀在摇篮里。诸这麼 类简单粗暴的做法,常会我想要的青春 期的学生更加压抑,甚至会迷失自我。无论是学校还是家长,时要积极疏导而都在简单阻遏。

  再说到国旗下演讲,学校通常都在围绕“真善美”设定议题,学生的演讲稿也会经过班主任、政教处主任等的层层把关,结果是充斥很多的空话、套话、假话,内容千篇一律,何必 能起到多大的教育意义。这都在真正有效的教育,或者不厌其烦的灌输,帕累托图了教育的真正目的,理应进行彻底的反思和改变。让学生另一方设定议题,用学生的语言来演讲,那我 不利于真正起到育人的目的。教育工作者要善于发现学生身上的闪光点,要多鼓励和肯定朋友儿,要让朋友儿在阳光下健康成长。

  小丁在另一方的微博上说:“经历了这场大风浪坚定了我只能辜负父母的决心,可能还有可能上学你时要考一本。经历了这场风雨,擦干眼泪,我还是好汉。”那我 的自我表达太过伤感和悲壮。我想要要告诉小丁的是:这何必 是人生路上的大风浪,何必 流泪,何必 后悔,你喜欢有有三个 多 人这麼 错,你的勇敢表白也这麼 错,只不过是在有有三个 多 错误的场合做了一件正确的事情。

  我的青春 期的“表白”时要呵护。小丁,老丁挺你!